固有覚・深部覚– tag –
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DCD(発達性協調運動障害)
発達障害とはなにものぞ?④ ~〇〇力から考える~
発達障害の理解を深める際に「その時、その場、その状況」に合わせる力を読み解くことが大切です。 その〇〇力ということを理解すると、発達障害について見えてくることがたくさんあります。 <関連動画> https://hattatsushiensalon.com/development... -
ASD(自閉症スペクトラム)
発達障害とはなにものぞ?③ ~グレーゾーン~
発達障害というものを捉える際に、割り切れるものではなくどのくらい何がうまくいかないのかというような捉えです。 「その時、その場、その状況」に対応する力がどのくらい育っているのかというものです。 その状況により「グレーの状態に子どもたちの状... -
子育て・支援の考え方
発達障害とはなにものぞ?②~スペクトラムから考える~
発達障害とひとくくりに世の中では使われている用語ですが、その中では様々なお子さんがいらっしゃいます。 そもそも「つぶぞろい」というものが何であるのか?という逆の発想から見ると理解が深まります。 さらに「スペクトラム」という連続体という視点... -
子育て・支援の考え方
発達障害とはなにものぞ?①~発達障害の捉え方~
発達障害という言葉は世の中でも浸透してきているようです。 しかしながら、発達障害とは何なのかについてはまだまだ混乱が多いように思います。 シリーズでお伝えしますので、続けてごらんください。 今回は、発達障害とは何かについて捉える視点を... -
学習面
文字がヘタな子のやる気と文字の伸ばし方
文字がヘタな子に対して「丁寧に書きなさい」というようなことばをつい投げかけです。 でも、文字のうまいヘタを超えてその子の心を捉えた関りが大切です。 だれも下手に文字を書きたいとは思っていません。 「うまく書きたい」「きれいに書きたい」とどの...
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